当芯片遇见信仰：一场跨越年龄的思政破壁之旅

“这块蓝色的圆片，真的就是手机的大脑吗？”“上面的线路竟然比头发丝还要细无数倍？”



近日，上海市建平中学的高二教室里，气氛异常热烈。复旦大学“芯创”讲师团的大学生们没有照本宣科，而是直接带来了一块12英寸的晶圆实物。当这些来自顶尖学府的学长们，将高深的集成电路技术摊开在高中生面前时，一场关于“中国芯”的启蒙课瞬间点燃了全场。这不仅是知识的传递，更是复旦大学“创芯之路”思政课的缩影——让理论走出书本，在真实的触摸中变得滚烫。

近年来，复旦大学致力于打破思政课的“围墙”，让党的创新理论从枯燥的文本变成鲜活的现场。这种“四圈联动”的育人新模式，日前成功入选教育部新时代学校思想政治教育典型案例。

拒绝照本宣科，青年用“青言青语”讲故事

在复旦，越来越多的青年学生走上了讲台，他们不再做理论的“复读机”，而是结合专业与时代，用同龄人听得懂的语言去讲述中国故事。

马克思主义学院的博士生郭小凡对此深有体会。四年前，他刚加入博士生讲师团时，也曾陷入“背死书”的误区，结果台下的听众反应平平。痛定思痛，他开始转变策略：为了讲透“新质生产力”，他不再空谈概念，而是走进社区，去观察老人如何“刷脸”进门、如何在线办事；为了讲清“乡村振兴”，他深入田间地头，去记录智慧农业如何让果蔬丰产、电商如何让农产品出山。

当他把这些带着泥土气息的故事搬上讲台，理论瞬间变得有血有肉。社区的老人们听后感慨：“原来国家的发展就在我们身边的便利里。”这种接地气的宣讲，不仅打动了听众，也让郭小凡等青年讲师在行走的课堂中，真正读懂了中国，坚定了信仰。

把课堂搬进车间，在“硬核”科技中读懂强国路

如果说青年讲师带来了生动的表达，那么“强国之路”思政大课则直接把课堂搬到了国家战略的最前线。

在智能机器人与先进制造创新学院，学生们带着书本上的疑问，走进了人形机器人的生产车间。当看到银色机器人灵活地避开障碍、完成精密抓取时，课堂上的抽象公式瞬间具象化。学生们追着工程师提问：“这是否用到了我们学的阻抗控制算法？”在这里，他们亲眼见证了专业知识如何转化为大国重器，明白了个人的所学如何与国家的所需同频共振。

同样，环境科学与工程系的同学们也走出了象牙塔，来到国家技术转移东部中心。当他们看到自己研究的空气监测技术被集成成小巧的传感器，即将走进千家万户守护呼吸健康时，那种“科研报国”的自豪感油然而生。这些鲜活的现场教学，让“强国”二字不再是遥远的口号，而是看得见、摸得着的现实图景。

大手拉小手，让信仰的火种代代相传

思政教育的链条，不仅连接着大学与社会，更贯通了大中小学的成长轨迹。

在复旦大学《共产党宣言》展示馆，一群被称为“小火花”的小学生讲解员正用稚嫩却坚定的声音讲述历史。就在几个月前，他们还连“宣言”的名字都读不顺。是复旦“星火”党员志愿服务队的哥哥姐姐们，用漫画和故事为他们梳理脉络，手把手教他们把历史装进脑海。

如今，这些小学生不仅能流利讲解，还能自信地回答参观者的提问。从小学阶段的“小火花”，到中学的党史研习社，再到大学与党员学长结对，复旦大学构建起了一套贯通式的育人体系。信仰的种子就这样在“大手拉小手”的传承中，悄悄在孩子们心中生根发芽。

从一片晶圆的触摸，到智能车间的探访，再到《共产党宣言》的童声传颂，复旦大学正通过这一系列创新实践，将个人的成长坐标嵌入国家发展的大局之中，让青春的信仰在时代的现场熠熠生辉。